學(xué)校綜合布線系統(tǒng)解決方案

2016-06-21 11:19 作者：admin 瀏覽量：

　　隨著計算機應(yīng)用的不斷普及，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，校園網(wǎng)已經(jīng)成為學(xué)校必備的信息基礎(chǔ)設(shè)施。校園網(wǎng)的實施，為各學(xué)校能夠適應(yīng)新形勢發(fā)展并更充分地利用現(xiàn)有的教學(xué)資源進行教學(xué)、管理提供了保障。綜合布線作為構(gòu)建智能建筑網(wǎng)絡(luò)的物理基礎(chǔ)。利用各種傳輸介質(zhì)將通信管理設(shè)備和終端連接起來。其性能的好壞影響到網(wǎng)絡(luò)能否正常運行和使用壽命長短。因此，設(shè)計科學(xué)、合理、優(yōu)化的校園綜合布線系統(tǒng)，是進一步發(fā)揮各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備功能，實現(xiàn)學(xué)校各項信息通信技術(shù)良好發(fā)展，提高應(yīng)用管理水平的重點。（網(wǎng)絡(luò)服務(wù)）

　　學(xué)校綜合布線系統(tǒng)概述

　　根據(jù)GB/T 50314《智能建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》對十大類建筑的劃分及規(guī)定，學(xué)校建筑包括普通全日制高等院校、高級中學(xué)和高級職業(yè)中學(xué)、初級中學(xué)和小學(xué)、托兒所和幼兒園等學(xué)校建筑。各個不同等級的學(xué)校，其規(guī)模、環(huán)境、人員都有所不同，故其校園內(nèi)綜合布線系統(tǒng)的要求也會不同。而綜合各種校園綜合布線系統(tǒng)的情況來看，高等院校在綜合布線系統(tǒng)中所涉及的建筑物與網(wǎng)絡(luò)需求是最多的、最全的，其規(guī)模與應(yīng)用要求也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般的中、小學(xué)園區(qū)，所以在此僅以高等院校綜合布線系統(tǒng)的基本情況來介紹。

　　學(xué)校綜合布線系統(tǒng)特點

　　在國內(nèi)，一所全日制普通高等院校，其校區(qū)面積(不包括各分校區(qū))，一般都有近千畝，有的甚至是數(shù)千畝。分布在校園內(nèi)的建筑物數(shù)量及種類眾多，有教學(xué)樓、綜合樓、實驗樓、文藝樓(包括校園影院、校園舞廳、校園文藝中心等)、圖書館、教師公寓、學(xué)生公寓、體育館、會議中心、學(xué)校醫(yī)院、食堂等等。其應(yīng)用也包括了教學(xué)、試驗、體育、網(wǎng)絡(luò)、住宿、生活、醫(yī)療等方方面面。針對高校這樣面積大，建筑分散，功能各異的場所，在綜合布線的設(shè)計上，要能滿足以上各種不同建筑、不同應(yīng)用的需求，就需要對整個綜合布線系統(tǒng)進行全面深入的設(shè)計考慮。

　　在校園綜合布線系統(tǒng)中，根據(jù)學(xué)校分類定位的不同，辦學(xué)宗旨的不同，教學(xué)功能的不同，以及所在地區(qū)區(qū)域的不同等特點，各個學(xué)校綜合布線或多或少都有不一樣的地方。但是，有幾點是可以作為高等院校校園綜合布線系統(tǒng)的共性來探討的，也是可以作為各種高等院校校園綜合布線系統(tǒng)可以借鑒的解決方案。

　　1.校園布線多樣性

　　1.1建筑物多樣性

　　在前面我們也提到，在校園里面，尤其是高校里面，建筑物種類繁多，每一個建筑物其建筑類型與建筑功能都可能不同。有的是二、三十層以上的高樓(比如學(xué)校的主樓、綜合樓等)，有的則是一、二層的矮房(如食堂等);有的是大開間、信息點少的建筑(如學(xué)校體育館等)，有的則是小空間、信息點密集的建筑(如多媒體教室或電腦實訓(xùn)室等)。針對這樣樓層高矮各異，面積大小不一，信息點多少不同，我們就要做出不同的規(guī)劃。對于高層建筑，為方便主干線纜敷設(shè)及節(jié)省線材，設(shè)備機房的位置就需要慎重考慮，比如機房位置設(shè)為建筑物的中間位置。而低矮的建筑則不需特別考慮。對于信息點密集的建筑，其每層樓的電信間位置也需要關(guān)注。因為如果設(shè)置合理，就可以節(jié)約大量的水平線纜;另外如果同一層信息點過多，還需考慮設(shè)置多個電信間。而對于大開間的場所，不僅要考慮信息點的分布情況，還要考慮是否有水平信息點長度超過90米，如果有超過90米的狀況，就需要考慮使用光纜或者增加電信間的辦法解決。另外，在某些校園體育館內(nèi)、禮堂等地方，還需要考慮是否設(shè)置CP箱等問題。

　　1.2應(yīng)用多樣性

　　在高校內(nèi)，多樣性的建筑物，決定了各個建筑物多種應(yīng)用。比如教師公寓、學(xué)生宿舍、學(xué)校綜合樓、行政樓、多種不同的教學(xué)樓、研究用的實驗樓、數(shù)據(jù)存儲與運算中心等。其信息應(yīng)用和需求各不相同。這么多應(yīng)用不用的建筑與場所，就必須要按著不同的要求設(shè)計。教師公寓、學(xué)生宿舍可以按著普通住宅建筑進行綜合布線設(shè)計;每戶教室公寓或每間學(xué)生宿舍，基本上滿足一個數(shù)據(jù)點、一個語音點即可。綜合樓、行政樓可以按著商業(yè)辦公樓的方式進行規(guī)劃設(shè)計;除了滿足每個辦公室的基本數(shù)據(jù)、語音需求外，還要在具體部門考慮增加校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)信息點、教育專網(wǎng)信息點等需求。對各種會議室、接待室等區(qū)域，需要考慮增加無線AP點。數(shù)據(jù)存儲與運算中心則可以按著數(shù)據(jù)中心的要求設(shè)計，能滿足整個校園內(nèi)各種信息的交換、匯聚和存儲。而實驗樓作為實驗與研究的重要場所，其中可能有強輻射、強腐蝕性物質(zhì)存在，也有可能存在高溫、潮濕、撞擊或震動的環(huán)境，而最危險的可能還有生化病毒等。所以其應(yīng)用與要求可能遠(yuǎn)超出我們平時所說的十大類建筑的范疇，所以要進行特別規(guī)劃。不僅要考慮到電磁干擾、環(huán)境影響，還要考慮可能帶來的人生安全問題。所以此類場所建議采用全屏蔽或光纖類高阻燃的工業(yè)級布線產(chǎn)品，比如使用阻燃等級到達CMP/OFNP級別，工業(yè)級到達IP67的布線產(chǎn)品。

　　2.信息傳輸高速化

　　信息傳輸高速化，對于校園綜合布線系統(tǒng)來說已經(jīng)刻不容緩了。各種多媒體傳輸、視頻傳輸及其它大流量數(shù)據(jù)通信越來越多。對于傳道于世，授教育人的學(xué)校，對高速率的網(wǎng)絡(luò)傳輸通道是不可或缺。其中的多媒體教育系統(tǒng)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)、數(shù)字化圖書館、數(shù)據(jù)中心等場所，是信息十分集中的地方，至少要保證千兆到桌面，萬兆為主干。在預(yù)算允許的情況下，最好是能做到萬兆到桌面，40G/100G為主干，以備未來發(fā)展之需要。而對于教室公寓或者學(xué)生宿舍，也應(yīng)盡量做到千兆到桌面的要求。因為誰也不知道，在未來的5-10年，或者更長的一段時間內(nèi)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展究竟有多快?信息通信會發(fā)生什么樣的巨大變化?校園網(wǎng)的應(yīng)用又會有何變化?所以在產(chǎn)品規(guī)劃上，要做到不僅滿足既有的信息通信需求，還要做到具有一定的前瞻性。

　　3.信息穩(wěn)定與安全

　　在校園網(wǎng)絡(luò)中，信息傳輸?shù)目煽啃院桶踩砸彩鞘种匾?，因為它不僅僅直接關(guān)系到校內(nèi)通信網(wǎng)絡(luò)的使用問題，而且關(guān)系到整個校園的對內(nèi)、對外教育系統(tǒng)問題。其網(wǎng)絡(luò)通信的安全可能影響到國家教育系統(tǒng)。萬一發(fā)生信息不穩(wěn)定或信息泄密事件，不僅造成教育工作受影響，而且可能帶來重大的社會問題。比如學(xué)校的招生考試系統(tǒng)由于系統(tǒng)的不穩(wěn)定出現(xiàn)問題，或者重要考試信息或教育部門內(nèi)部資料在傳輸過程中被竊取等。所以校園網(wǎng)內(nèi)部網(wǎng)對信息化的要求是在任何情況下都要保證信息傳輸?shù)母呖煽啃浴⒏甙踩?。在?guī)劃設(shè)計校園綜合布線時，必須要選擇質(zhì)量良好的布線產(chǎn)品，而且在校園內(nèi)部網(wǎng)或者教育專網(wǎng)中，盡量使用屏蔽布線系統(tǒng)或光纖布線系統(tǒng)，避免信息受到干擾或泄露。做到性能穩(wěn)定，傳輸可靠，信息安全。

　　學(xué)校綜合布線系統(tǒng)注意事項

　　1.災(zāi)害的防范

　　災(zāi)害的防范，對于任意的布線系統(tǒng)都是必須的，也是必要的。在校園綜合布線系統(tǒng)中，要注意和防范的災(zāi)害很多，比如地震、雷擊、水災(zāi)、火災(zāi)等。各地、各校的實際情況或許有不同，但在綜合布線系統(tǒng)中，如下兩種災(zāi)害有十分重要的關(guān)系。

　　1.1雷擊

　　校園綜合布線系統(tǒng)不同于一般布線系統(tǒng)的地方之一就是建筑眾多，分布范圍廣。各個建筑與建筑之間的信息互聯(lián)，或者建筑與數(shù)據(jù)中心的信息互聯(lián)，都必須通過各種室外通信線纜，所以建筑群主干線纜相應(yīng)的增多，這就給室外布線防雷帶來了挑戰(zhàn)。因為一旦某根主干線纜遭遇雷擊，而接地系統(tǒng)萬一沒做好或出現(xiàn)問題的時候，瞬時數(shù)十萬伏的高壓電會沿著線纜傳入設(shè)備間，導(dǎo)致設(shè)備的損壞，數(shù)據(jù)的丟失，造成重大損失。所以進線處良好的接地系統(tǒng)與浪涌保護就顯得非常重要。當(dāng)然，如要要做到更加安全，避免室外線纜被雷擊中的危險，也可以在全部室外采用非金屬加強的室外光纜。

　　1.2火災(zāi)

　　除了自然災(zāi)害外，目前火災(zāi)是造成人員和財產(chǎn)損失最嚴(yán)重的災(zāi)害。在校園中，大部分建筑都是人員密集場所。除了選擇各種防火建材和做好相關(guān)的火災(zāi)防范措施外，綜合布線系統(tǒng)中的線纜防火阻燃也已刻不容緩。因為隨著信息傳輸?shù)男枨?，在大樓?nèi)通信線纜的數(shù)量已經(jīng)有超過強電線纜數(shù)量的趨勢，但通信線纜的防火阻燃卻沒有受到相應(yīng)的重視。國內(nèi)校園縱多火災(zāi)造成的悲慘事故，也在警醒著人們火災(zāi)防范必須做到萬無一失。雖然大部分起火點不是綜合布線系統(tǒng)的數(shù)據(jù)電纜，但綜合布線的線纜在建筑物內(nèi)猶如人體的神經(jīng)系統(tǒng)，延伸到建筑的每一個角落。而如果綜合布線中選擇的線纜產(chǎn)品不阻燃，極有可能成為火災(zāi)蔓延的重要推手。所以，建議在普通的水平布線中，至少需采用符合相關(guān)阻燃等級的線纜。如阻燃級別為CM/OFN的線纜，或者是符合歐盟CPD分級標(biāo)準(zhǔn)的C級及以上的阻燃線纜。而在天花板中、地板下，或數(shù)據(jù)中心的布線中，建議采用阻燃等級達到CMP/OFNP級或CPD中B1級的線纜，以確?；馂?zāi)發(fā)生時火焰不蔓延。因為學(xué)校這樣特殊的場所，一旦發(fā)生火災(zāi)而造成重了大的人員傷亡，來自社會各方的責(zé)難與壓力，上至國家、教育部，下至學(xué)校都是難以承受。

　　另外，針對校園綜合布線系統(tǒng)，其它需要防范的如機房的抗震加固、線纜的防鼠咬等也是需要注意的。

　　2.管理

　　對于學(xué)校綜合布線系統(tǒng)，應(yīng)用系統(tǒng)多，信息點分布范圍廣，應(yīng)用和需求各不相同，這對系統(tǒng)的管理和維護帶來很大的考驗。傳統(tǒng)的標(biāo)簽圖紙與手寫管理，或者用是計算機進行文檔記錄與保存的方式，對于這樣龐大的布線系統(tǒng)來說，已顯得心有余而力不足。尤其是要做到對信息點的變更及時做好記錄與保存，更是十分困難。因此，在預(yù)算允許的范圍內(nèi)，建議在高等院校這類大型綜合布線系統(tǒng)中盡量采用智能基礎(chǔ)管理系統(tǒng)，以提高綜合布線系統(tǒng)工程維護和管理水平，增強網(wǎng)絡(luò)的安全性能。

　　3.智能建筑數(shù)字化

　　在校園的智能化布線中，除了我們前面提到的外，還包含有校園廣播系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、電子圍欄系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、LED大屏顯示系統(tǒng)等等。這些系統(tǒng)，都在向數(shù)字化轉(zhuǎn)變。因為一個數(shù)字化的校園將對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息進行收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用。通過實現(xiàn)從環(huán)境(包括設(shè)備，教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)到應(yīng)用(包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個數(shù)字空間，提升傳統(tǒng)校園的運行效率，擴展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達到提高管理水平和效率的目的。所以，校園內(nèi)各種智能化系統(tǒng)的基礎(chǔ)傳輸通道也將躍升到千兆、甚至萬兆網(wǎng)的要求。在設(shè)計與規(guī)劃時，也許考慮數(shù)字化的應(yīng)用。其中產(chǎn)品選擇可以為銅纜的6類、6A類、7類產(chǎn)品，光纜中的OM3、OM4萬兆多模以及單模等產(chǎn)品等。但是，對于消防報警系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)，其產(chǎn)品的選擇應(yīng)該要滿足高阻燃特性，如有可能，最好是選擇高阻燃線纜。因為這樣不至于因為火災(zāi)發(fā)生時，由于線纜的迅速燃燒導(dǎo)致系統(tǒng)失靈。

　　校園綜合布線系統(tǒng)雖然復(fù)雜，但是只要我們掌握了綜合布線系統(tǒng)的核心特點，清楚了各標(biāo)準(zhǔn)對綜合布線系統(tǒng)的基本要求，明確了各個建筑，各個系統(tǒng)的應(yīng)用與功能。就不難進行設(shè)計與規(guī)劃。就算學(xué)校有幾十、上百幢建筑，就算學(xué)校有眾多信息通信應(yīng)用系統(tǒng)，歸根結(jié)底都離不開綜合布線的基本原理。所以，在學(xué)校綜合布線系統(tǒng)中，我們只要掌握以大化小，以多化少的原則，從點到線，從線到面一步步展開。你會發(fā)現(xiàn)，再大的工程，再復(fù)雜的項目，最終呈現(xiàn)在我們眼前的還是我們常見的、常做的單一類型建筑的布線系統(tǒng)，只要按照他們各自的需求和應(yīng)用進行規(guī)劃與設(shè)計，即可完美地完成一整套學(xué)校綜合布線系統(tǒng)。